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類別:新聞資訊 > 展廳展館 時間:2019-03-29 關注:523次
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形式抽象能力的培養(yǎng)可以避免具體化和展覽設計材料所帶來的局限性和規(guī)律性。從古希臘哲學家到現(xiàn)在的設計師和藝術家,他們普遍認為所有的對象都可以被簡化成一些由球面、圓錐和立方體組合而成的元抽象形式,這些抽象的形狀可以在平面上投射三角形和方形的投影,我們可以通過最簡單的形狀關系來研究圓之間的關系。S,方塊等,以訓練我們的抽象能力從幾何形狀或具體物體圖像。

在非常規(guī)視角下觀察,我們從對象中獲得新的視覺圖像,新的展覽設計視覺圖像可以衍生出許多特殊的成分,這有助于為展位設計創(chuàng)造更多的可能性,共同的視覺調(diào)節(jié)規(guī)則包括:不受特殊視覺度的限制,而是改變到另一個。o觀察物體的另一面,發(fā)現(xiàn)其隱藏的本質(zhì)的內(nèi)部物體,不使用人眼觀看,而是依靠復印機等設備放大幾倍,使其在另一種特殊形式下可觀察到,Rudolf Arnheim在討論物體形式時提出了兩個過程:一個是:把握一個范疇中的關鍵問題,第二點是展示設計中動態(tài)形式的建構,把握整體結構,從而獲得新的視覺形象。

在不同的視覺假設下,一些常見的被攝物體表現(xiàn)出不同的展位效果圖片,部分物體偏離了原來的符號化系統(tǒng),在我們的想象中變得更加突出和重要,引起了獨特的顯著視覺反應,除了實現(xiàn)了最終的無對象展臺效果。從原始的具象到抽象的意象雖然在對象意象、視覺效果和原點的新內(nèi)涵之間存在很大的差距,但它仍然可以保留到原有的物體符號暗示,從解壓縮的新視覺因素中提取出有機成分,然后不斷地做出。為了獲得最終的跳躍突變和令人驚訝的表現(xiàn),抓住元素之間的關鍵本質(zhì)關系,從派生、進化、演繹、歸納過程中產(chǎn)生不同的結構形式,從而獲得最終的創(chuàng)造性和靈感。

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