為了能夠更大發(fā)揮基地的宣傳與教育活動(dòng),提高黨員干部對(duì)法紀(jì)教育的進(jìn)一步了解,線上展廳需滿足需求如下:
1.采用 VR 技術(shù)將四川?。ǔ啥际校┓o(jì)教育基地線下展廳線上化,讓線上參觀者足不出戶便能參觀展廳,給參觀者沉浸式720°永不落幕的感官體驗(yàn)。
2.線上場(chǎng)館內(nèi)設(shè)置虛擬解說(shuō)員,對(duì)每個(gè)展廳自動(dòng)進(jìn)行語(yǔ)音講解,也可對(duì)館內(nèi)單個(gè)點(diǎn)進(jìn)行單獨(dú)講解。
3.部分重點(diǎn)場(chǎng)景需要用圖文、相冊(cè)、音視頻等的形式重點(diǎn)展示。
4.對(duì)涉密信息進(jìn)行模糊化處理。
5.在線上展廳基礎(chǔ)之上,增加互動(dòng)知識(shí)答題比賽、互動(dòng)留言、在線生成承諾書等互動(dòng)模塊,增加線上展廳的趣味性和互動(dòng)性。
6.具備線上預(yù)約報(bào)名參觀功能。
7.線上展廳支持 PC 及手機(jī)端訪問(wèn),移動(dòng)端需嵌入四川省紀(jì)委監(jiān)委等公眾號(hào)。
VR 展廳布局規(guī)劃
整體規(guī)劃上以 “思”、“警”、“鑒”為主要展示內(nèi)容,在進(jìn)入到VR 展廳界面開始為“序言”內(nèi)容,以語(yǔ)音方式介紹整個(gè) VR 展館展示內(nèi)容構(gòu)成板塊。一樓展廳內(nèi)容:
主要以“思”為主,以理論性圖文進(jìn)行“思想教育”,從反腐倡廉的歷史及其重要性,再放眼全球來(lái)了解反腐的力度和要求,詳細(xì)講訴中國(guó)的實(shí)踐以及四川反腐倡廉的實(shí)踐。
1.歷史視角:從中國(guó)近現(xiàn)代史上來(lái)解讀反腐倡廉的意義及其必要性,以史為鏡的功能。
2.全球視角:放眼全球,其他國(guó)家對(duì)于反腐敗而出臺(tái)的相應(yīng)政策,起到國(guó)內(nèi)外對(duì)比作用。
3.國(guó)家視角:中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員和官員提出的清廉政策和反腐思想教育學(xué)習(xí)。
4.四川實(shí)踐:針對(duì)國(guó)家提出的相關(guān)政策,四川結(jié)合實(shí)際情況落實(shí)到具體崗位和職能部門的細(xì)化方案解讀。
二樓展廳內(nèi)容:
“警”作為主要展示內(nèi)容:觀案自查,警鐘長(zhǎng)鳴。其中包含了“案例警示”和“家風(fēng)警示”兩大板塊內(nèi)容,結(jié)合案例形式給參觀者最直觀的法紀(jì)教育。
1.序言:介紹目前四川因?yàn)榉磸椄瘮÷漶R人員數(shù)據(jù)說(shuō)明和涉案金額,以及犯罪的最高記錄,通過(guò)數(shù)據(jù)形式來(lái)強(qiáng)化教育。
2.案例警示:擇選具有示范和教育意義的典型案例,通過(guò)已經(jīng)面向社會(huì)的媒體報(bào)道材料(圖片/文字/視頻/音頻)進(jìn)行教育展示。
3.受賄者視角:根據(jù)實(shí)際案例來(lái)展示官員貪污情況和其心里狀態(tài)描述(通過(guò)虛擬動(dòng)畫形式還原,其中涉密部分人名職位等通過(guò)代號(hào)來(lái)描述)。
4.行賄者視角:同樣根據(jù)實(shí)際案例來(lái)展示其涉案過(guò)程以及落網(wǎng)后的處罰來(lái)進(jìn)行警惕。
5.家風(fēng)教育:以“家風(fēng)典故”來(lái)進(jìn)行警惕教育,選擇具有代表性的歷史名人和現(xiàn)實(shí)生活中的代表舉例說(shuō)明,從根源上以家風(fēng)教育來(lái)教導(dǎo)和警示作用。
三樓展廳內(nèi)容:
“鑒”作為主要展示內(nèi)容:通過(guò)鑒別方式身處環(huán)境置身教育來(lái)起到警惕作用。
1.序言:警惕身邊事物,因自身環(huán)境而導(dǎo)致出現(xiàn)違反法紀(jì)的提前鑒別,而將其扼殺在搖籃之中。
2.環(huán)境鑒別:人生 7 筆賬(健康賬、政治賬、自由賬、友情賬、家庭賬、名譽(yù)賬、經(jīng)濟(jì)賬)的環(huán)境展示(通過(guò)影像資料來(lái)進(jìn)行環(huán)境模擬,再通過(guò)出題方式來(lái)計(jì)算獲刑年限)。
3.虛擬游戲:通過(guò)互動(dòng)游戲的方式,以情景選擇方式來(lái)進(jìn)行違法法紀(jì)內(nèi)容鑒別。
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