本案為樹德中學(xué)光華校區(qū)國際部打造校園文化，點位包括招生辦公室、樓梯走廊、大樓等。

響應(yīng)國家“三線建設(shè)”政策落戶簡陽的中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院，為川護留下了一顆醫(yī)學(xué)教育的火種，和老一輩醫(yī)學(xué)科技工作者仁愛濟世、攻堅克難、精益求精的醫(yī)學(xué)精神。秉承老一輩醫(yī)學(xué)家無私奉獻的家國情懷和仁愛濟世的初心，四川護理衛(wèi)生學(xué)院與祖國共命運，與時代同發(fā)展。從簡陽到成都德陽一校兩地格局，從最初的中等專業(yè)學(xué)校到如今的全日制普通高等職業(yè)院校，走出了一條獨特的發(fā)展道路。如今，川護正奮步走向自己的“鼎興之路”。

校史館是校園文化的重要載體，提升學(xué)生對劍閣職中文化底蘊的了解程度，還能夠?qū)嵨餀n案進行保管。因此，校史館建設(shè)具有深遠的意義，是學(xué)校發(fā)展艱辛歷程的記憶，也是對今后工作一種鞭策。通過系統(tǒng)的梳理與整理，從而提煉出學(xué)校發(fā)展歷程中的重要人文價值,鞏固與強化特色的學(xué)校文化，校史館展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷史、展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)歷程和不同時期學(xué)校面貌的濃縮；是學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)與校園文化集中表現(xiàn)的舞臺；是學(xué)校教育教學(xué)成果的榮譽展覽室。

本次服務(wù)于甘孜州高級中學(xué)，為其打造校園三觀文化，從軟文化提煉（校訓(xùn)、價值觀、校風(fēng)、各精神理念）到校園整體文化落地，設(shè)計點位有教學(xué)樓走廊、宣傳欄、學(xué)校外圍院墻、廣場雕塑小品、禮堂外墻、實驗室走廊、藝術(shù)博物館、校園綠化帶小品、書吧、休閑吧、健身吧、榮譽墻、體育場、校門、藝術(shù)景觀、導(dǎo)視標(biāo)識等，是一個完整、齊全的中學(xué)校園文化打造項目。從策劃、設(shè)計到落地，整體耗時大半年，歡迎參觀。

本次為樹德中學(xué)沙河源校區(qū)設(shè)計和制作雕塑人物，從線稿手繪到上色，到制作安裝，以線條的形式描畫人物輪廓，經(jīng)過一定抽象化處理，讓人有聯(lián)想的空間，不同受眾看到雕塑外形都能賦予其獨特的理解，一方面給人遐想的空間，另一方面有限的雕塑人物有了無限的可變性。從不同的角度去觀看，也能看到不同的效果，甚至不同的形態(tài)，不同的雕塑人物組合又會產(chǎn)生不同的場景聯(lián)想。

本次為甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)計校史館，在十歲華誕之際建設(shè)此館，展廳內(nèi)容以“白紙作畫總是詩”、“印象甘孜 雙示創(chuàng)建”、“師道匠心 桃李芬芳”、“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 春雨潤心”、“黨建引領(lǐng) 凝心前行”、“藍圖鋪展 闊步前行”為篇幅結(jié)構(gòu)，展示四化辦學(xué)、發(fā)展歷程、榮譽成果、特色學(xué)科、聯(lián)合辦學(xué)等等諸多內(nèi)容，貼切民族風(fēng)格做創(chuàng)意設(shè)計。

甘孜藏族自治州高級學(xué)校以“以人為本，培育德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型康巴英才”為辦學(xué)理 念，為打造獨特的有高度、有思想、接地氣、更實用的校園文化，培育良好的師生品德， 使我們的校園土壤中種下優(yōu)質(zhì)的文化基因，代代傳承。 本項目為校園文化建設(shè)物資及配套服務(wù)采購項目，項目總預(yù)算500萬元，最高限價500萬元。

成都有較多的青少年法制教育基地，每個區(qū)縣的檢察院、法院、教育局、司法局一般會聯(lián)合建立當(dāng)?shù)氐那嗌倌攴ㄖ谓逃?，青少年法制教育基地以常見的法律知識和未成年人安全防護教育為主要內(nèi)容,把珍愛生命、預(yù)防犯罪、遠離毒品等作為主題,采取“1+X”的菜單式基地活動模式開展法制教育,“1”即參觀青少年法制教育基地,“X”即模擬法庭、失足少年現(xiàn)身說法、庭審進校園、法制課堂等多種形式

2018年5月6日，四川龍騰展示展覽應(yīng)邀前往四川師范大學(xué)校園文化建設(shè)項目立項會議。5月18日，前往參與會議的項目經(jīng)理、設(shè)計總監(jiān)帶回實地考察的詳細數(shù)據(jù)、空間感覺，我公司召開學(xué)校專項會議，確定方案設(shè)計的整體規(guī)劃，有序進行。在設(shè)計過程中，以為學(xué)校量身打造的特色文化理念為引領(lǐng)，貫穿整個校園文化設(shè)計中，展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度。

富有特色的校園文化環(huán)境最能給學(xué)生感染和啟迪，四川龍騰展示協(xié)助隆昌縣第一實驗小學(xué)，精心布置校園環(huán)境，使校園成為豐富學(xué)生課余生活和展示學(xué)生成長的舞臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計師團隊通過認真構(gòu)思與精心的布置，把北教學(xué)樓的東側(cè)墻面利用起來，設(shè)計了一面大型浮雕，充分讓每一面墻壁會說話，優(yōu)雅的校園文化環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。

廣漢市教育局青少年禁毒教育基地建設(shè)工程設(shè)備及軟件采購項目，即青少年禁毒教育基地信息系統(tǒng)建設(shè)服務(wù)。項目占地面積：約290m2，項目預(yù)算：2228900.00元。供應(yīng)商提供項目整體設(shè)想和策劃方案，方案應(yīng)當(dāng)包含：項目現(xiàn)場分析，認識；項目整體策劃設(shè)想；文化氛圍營造的規(guī)劃；項目平面設(shè)計及3D效果圖等。供應(yīng)商提供項目設(shè)計方案，方案應(yīng)當(dāng)包含：各單元（序廳、漫漫征途、罪惡之源、綠色青春、尾廳）設(shè)計效果方案。

傍河小學(xué)傍河而建，因此得名。河水之奔騰不息，恰如人生之奔騰不息。每年金秋季節(jié)，傍河當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民歡聚在美麗的草原上，搭起一座座黑帳篷，美味佳肴齊上桌，載歌載舞慶豐年。此時，將舉辦稻城規(guī)模最大的草原賽馬會。馬之奔跑是其精髓，恰如奔跑之于學(xué)生學(xué)習(xí)的意義。綜合河水之“奔騰”，馬之“奔跑”，故將校園文化主題定為“奔”文化。

以廣安中學(xué)校史為基礎(chǔ)，進一步提升廉潔文化內(nèi)涵，編寫展陳大綱，開展展陳設(shè)計，力爭建設(shè)成為廉政主題特色鮮明的社會主義核心價值觀實踐和公務(wù)人員勤政、廉政教育，青少年人生觀、價值觀培養(yǎng)的綜合性教育基地。

校門樓梯邊坡左長6米、高3米，右長5米、高2米“鑄牢中華民族共同體”的主題旗臺主題背景浮雕、學(xué)校舞臺有底色圖案標(biāo)語長4米高9米、花臺邊偉人2米高銅像6個、36x2米不銹鋼材質(zhì)民族大團結(jié)主題標(biāo)語穿孔亮化大字 、30x 3米帶陽光瓦亞克力制“鑄牢中華民族共同體走廊”文化建設(shè)等、教室內(nèi)文化建設(shè)（17個教室的民族團結(jié)文化建設(shè)字畫、標(biāo)語）、寢室文化（62個寢室的民族團結(jié)文化建設(shè)）的設(shè)計和實施等。

梓潼縣七一高級職業(yè)中學(xué)校，學(xué)校風(fēng)貌打造設(shè)計方案并實施，設(shè)計方案包括但不限于校園風(fēng)貌打造、校園文化建設(shè)以及人文、風(fēng)景景觀。設(shè)計要求：設(shè)計具有整體性和一致性，設(shè)計理念應(yīng)體現(xiàn)新時代職業(yè)教育特點，突出學(xué)?！疤厥恻h費援建”的性質(zhì)。同時，結(jié)合學(xué)校所在行政區(qū)域的地域特點、文化風(fēng)俗特點，合理規(guī)劃，科學(xué)布局，將校園文化貫穿始終。設(shè)計思路應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展理念，提升學(xué)校形象。

中學(xué)校史館設(shè)計方案具體是怎么做出來的呢？這種設(shè)計方案想要做出來，首先第1個工作就是進行構(gòu)思，在構(gòu)思的時候要考慮到這個空間里面的各個部分的構(gòu)成情況，同時還要考慮到，這個中學(xué)校史館要采用什么樣的氣氛來進行裝修？另外要考慮到其中的一些特色，這些特色的東西通過什么樣的方式才能夠更完美的呈現(xiàn)出來？在構(gòu)思的過程當(dāng)中，除了實地進行考察之外，還需要了解客戶對于這種設(shè)計的一些想法和需求，把客戶的想法需求融入到這個構(gòu)

本項目為古藺中學(xué)校史館布展服務(wù)，古藺中學(xué)校史館位于學(xué)校興仁樓第二層，占地約 480 平方米。為了迎接建校 90 周年，全面、真實記錄院校90 年的發(fā)展歷程，生動展示我校艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治的辦學(xué)歷史和取得的辦學(xué)成就，為全校師生提供一個了解學(xué)校歷史和愛校教育的窗口和教育基地，現(xiàn)擬開展校史館館展陳大綱編制、展陳大綱深化設(shè)計和施工一體化工作。古藺中學(xué)校史館是展示學(xué)校最具文化力的地方，是學(xué)校發(fā)展...

供應(yīng)商對學(xué)校歷史文化及學(xué)校所在地文化深入了解，收集資料，結(jié)合學(xué)校自身特色加以提煉，形成特色校園文化理念，內(nèi)涵發(fā)展思路清晰，彰顯核心競爭力；著力教學(xué)名師，學(xué)校內(nèi)涵的打造，利于學(xué)?？诒坝绊懥Φ奶嵘?。以校區(qū)建設(shè)整體結(jié)構(gòu)與學(xué)校辦學(xué)理念相結(jié)合，美化圖書室及其周邊環(huán)境、優(yōu)化學(xué)生及教職員閱讀體驗，提升學(xué)校整體風(fēng)貌。

三臺縣七一小學(xué)凱江校區(qū)今年暑假新建落成了教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍樓等工程建設(shè)，即將修建學(xué)校校門和圍墻，實行封閉式教學(xué)管理。為了彰顯學(xué)校特色，提升辦學(xué)品質(zhì)，打造我校紅心文化氛圍和一山一水一座城的辦學(xué)特色，讓更多的孩子真正享受最優(yōu)質(zhì)的教育，我校將進行校園文化建設(shè)施工。充分圍繞七一小學(xué)紅心文化和凱江小區(qū)“一水”的主題進行文化挖掘，結(jié)合凱江的歷史文化，打造出具有人文歷史韻味的校園文化，設(shè)計色彩要求符合文化主題

為了進一步內(nèi)聚師生、外樹形象，內(nèi)江市東興區(qū)陽光學(xué)校將實施全面校園文化建設(shè)，用于內(nèi)、外宣傳需要。要求根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)區(qū)（教室文化、教學(xué)區(qū)走廊樓宇、功能教室）、辦公區(qū)（辦公室、會議室、接待室辦公區(qū)走廊）、活動區(qū)及景觀區(qū)（活動場館、運動場校園景觀小品）、生活區(qū)等的現(xiàn)有建筑基礎(chǔ)上，全面落實SIS系統(tǒng)中的相關(guān)內(nèi)容，讓校園文化相關(guān)制作物品融入到校園環(huán)境中，潛移默化地影響全校師生。

1、規(guī)格：4800*2000mm，宣傳欄厚40mm。2、材質(zhì)工藝：20mm厚密度板激光雕刻，烤褚紅色亮光漆，文字圖案絲?。恍麄鞔?04#1.2mm厚不銹鋼板成型，氬弧焊接，打磨拋光，內(nèi)嵌入18mm厚白板+18mm厚綠板；兩邊圖案用1.5mm厚不銹鋼板，腐蝕填褚紅色漆。3、安裝方式：內(nèi)置膨脹件，彩鋼螺絲緊固。

泥塑大樣為成品的1：1稿樣，以小樣按比例準(zhǔn)確放大，必需通過泥塑制作作為成品雕塑的參照模型，這是藝術(shù)家作品區(qū)別與民間工藝作坊的分水嶺，制作時要準(zhǔn)確把握制作比例，充分體現(xiàn)設(shè)計理念，對各部分的刻畫細致，特別明顯，必需由藝術(shù)家監(jiān)理。

以校園文化理念加以提煉，形成系統(tǒng)的特色文化實施系統(tǒng)，內(nèi)涵發(fā)展思路清晰，彰顯核心競爭力；著力教學(xué)名師，學(xué)校內(nèi)涵的打造，利于學(xué)?？诒坝绊懥Φ奶嵘?。以校區(qū)建設(shè)整體結(jié)構(gòu)與學(xué)校辦學(xué)文化、班級文化相結(jié)合，加大學(xué)校環(huán)境美化范圍、提升學(xué)校整體風(fēng)貌。所有設(shè)計中文字圖案內(nèi)容需符合校園文化、文化名人以及與學(xué)習(xí)、勵志有關(guān)的內(nèi)容，符合學(xué)生精神文化需求。整體風(fēng)格統(tǒng)一，需體現(xiàn)核心價值觀、校風(fēng)校訓(xùn)

主要材質(zhì)及工藝：100*120*3㎜矩管框造型；304#1.2㎜不銹鋼邊框藝術(shù)造型；1.2㎜鍍鋅板成型、切割、焊接、原子灰打底、打磨、汽車烤漆底漆兩遍、環(huán)氧富鋅防銹漆兩遍、汽車烤漆面漆兩遍；液壓撐桿；5㎜耐力板蓋板；5㎜pvc裱高清戶外寫真畫面；LED發(fā)光燈源；五金扣件等輔料、機具消耗、安裝人工、安裝輔料。

本次采購內(nèi)容為校園整體建設(shè)服務(wù)，其中包括整體分為教研樓校園文化展示，實訓(xùn)樓校園文化展示，宿舍和食堂文化展示，行政樓前校園文化，行政樓和教學(xué)樓后方校園文化，主題校園文化，教研樓和藝術(shù)樓之間校園文化，校園文化資源管理平臺。

四川省廣安中學(xué)迎來建校 110 周年，學(xué)校擬對校史陳列室、勤奮樓知名校友文化墻、藝術(shù)樓廣場雕塑等場所進行文化升級改造，以展示學(xué)校建校 110 周年辦學(xué)成果，傳承文明薪火，弘揚光榮傳統(tǒng)，營造厚重的育人環(huán)境，提升學(xué)校軟硬件建設(shè)，開拓學(xué)校未來發(fā)展空間，推動廣安中學(xué)“中華名?！眲?chuàng)建，實現(xiàn)一流辦學(xué)理念、一流學(xué)校管理、一流教育質(zhì)量、一流辦學(xué)條件、一流校園環(huán)境的創(chuàng)建目標(biāo)。項目位于校史陳列館第二層...

綿陽科技城新區(qū)云泉路學(xué)校位于涪城區(qū)玉泉中路13號，毗鄰綿陽西山公園、中共綿陽市委黨校，總投資2億元，建筑面積3.2萬平方米，是科技城新區(qū)重點打造的一所智慧化、高品質(zhì)校園。學(xué)校于2021年9月正式投入使用，交付使用時沒有進行校園文化建設(shè)。在發(fā)展2年之后，為進一步提升云泉學(xué)校校園文化建設(shè)水平，彰顯科技城新區(qū)風(fēng)范，突出學(xué)校特色，提升辦學(xué)水平，樹立學(xué)校形象，打造地區(qū)名片，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校整體文化思路

成都七中生物多樣性展示館建設(shè)目標(biāo)主要是面向?qū)W生進行科普教育，服務(wù)對象主要是學(xué)生，因而布展的形式設(shè)計應(yīng)突出而全面地考慮科學(xué)性、藝術(shù)性、趣味性和觀賞性；成都七中生物多樣性展館主要是為中學(xué)教學(xué)和科研服務(wù)，同時兼顧科普教育。每一個區(qū)域的布展風(fēng)格、展出形式等應(yīng)考慮展廳建設(shè)目標(biāo)和服務(wù)學(xué)生對象的差異。但總體上，面向各階段的學(xué)生展廳以及為教學(xué)、科研服務(wù)的展廳布展風(fēng)格能各自基本協(xié)調(diào)、統(tǒng)一起來。

以“金色陽光，活力二小”為校園文化理念加以提煉，充分顯現(xiàn)文化內(nèi)涵，形成系統(tǒng)的特色文化實施系統(tǒng)，著力學(xué)校內(nèi)涵的打造，利于學(xué)校口碑及影響力的提升。校園文化、班級文化相結(jié)合，宣傳教育與地域文化相結(jié)合，深度挖掘當(dāng)?shù)匚幕矗哟髮W(xué)校環(huán)境美化范圍、提升學(xué)校整體風(fēng)貌。所有設(shè)計中文字圖案內(nèi)容需符合校園文化、傳統(tǒng)文化、文化名人以及與學(xué)習(xí)、愛國愛黨有關(guān)的內(nèi)容，符合學(xué)生精神文化需求。

設(shè)計要求：所有物料設(shè)計中文字圖案內(nèi)容需符合校園文化、傳統(tǒng)文化、文化名人以及與學(xué)習(xí)、勵志有關(guān)的內(nèi)容，符合學(xué)生精神文化需求。設(shè)計風(fēng)格：整體風(fēng)格統(tǒng)一，需體現(xiàn)傳統(tǒng)文化、核心價值觀、校風(fēng)校訓(xùn)，整體設(shè)計以中國傳統(tǒng)文化風(fēng)格為基調(diào)、簡潔明快。與學(xué)校建筑風(fēng)格不沖突，色彩搭配合理，能夠為學(xué)校增加亮點。

教室墻面定制墻布1.設(shè)計要求：以書香文化為主題，結(jié)合學(xué)校色彩體系，弘揚國風(fēng)文化，或根據(jù)詩詞類別等區(qū)分，分別為16間教室打造各自專屬的教室文化特色。2.規(guī)格要求：7.4m*2.7m（尺寸偏差在±5%以內(nèi)） *16張；2.3m*2m（尺寸偏差在±5%以內(nèi)）*16張；3.材質(zhì)要求：定制寬幅無縫UV纖維墻布；教室講臺上方立體字1.設(shè)計要求：設(shè)計符合小學(xué)生價值觀，積極向上，正能量的標(biāo)語，中間位置為...

很多畢業(yè)大學(xué)生表示，他們的工作大都和他們的專業(yè)不太對口，而畢業(yè)后的我就很幸運收獲了一份和自己專業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。我的專業(yè)是廣告設(shè)計的，而我是在一個設(shè)計業(yè)內(nèi)還小有名氣的工作室擔(dān)任設(shè)計師一職。所以我的工作就是接各式各樣的設(shè)計方案，展館設(shè)計、空間設(shè)計、活動中心的策劃設(shè)計等等相關(guān)的設(shè)計工作，我主要是根據(jù)客戶的要求制作出設(shè)計圖以及改進方案。在這里，小編想和大家分享下前幾天我接到的一個項目—&md

契合四川交通運輸職業(yè)學(xué)校典型特征，結(jié)合學(xué)校發(fā)展歷程和辦學(xué)特色，凝練校園文化主題，構(gòu)建凸顯四川交通運輸職業(yè)學(xué)校職教特色的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校校園文化體系和內(nèi)涵，包括校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教職工文化、學(xué)生文化等要素。按照顯性校園文化建設(shè)方案，細化教學(xué)樓及周邊校園文化建設(shè)方案，并按方案要求組織完成建設(shè)內(nèi)容。

深度挖掘阿壩藏族羌族自治州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校川、甘、青地區(qū)具有民族特色高度的整合，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、文化交流等方面具有極其重要而特殊的作用。特色“人、文、地、產(chǎn)、景”與學(xué)校各專業(yè)文化、班級文化、實訓(xùn)場景文化相結(jié)合，將產(chǎn)業(yè)文化、企業(yè)文化、職業(yè)文化與阿壩州事業(yè)形態(tài)、寶墩文化瑰寶及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相結(jié)合，職業(yè)教育之文化區(qū)、優(yōu)秀學(xué)生文化園、并深度挖掘阿壩州文化根源命名，加大學(xué)校環(huán)境美化范圍

根據(jù)學(xué)校和設(shè)計方的實際情況，深入學(xué)?，F(xiàn)場，搜索學(xué)校相關(guān)資料、與校方進行對話，尋找設(shè)計感覺。充分閱讀學(xué)校相關(guān)資料，整理思想、聚焦魂魄、確定學(xué)校主題。在此基礎(chǔ)上完成轉(zhuǎn)換，提出創(chuàng)意訴求、進行創(chuàng)意策劃，完成學(xué)校理念文化和環(huán)境文化創(chuàng)意策劃。主要是以下三個部分：學(xué)校理念文化系統(tǒng)的梳理和構(gòu)建；學(xué)校管理文化、制度文化、課程文化和活動文化的建議綱要；學(xué)校環(huán)境文化創(chuàng)意方案。

在特殊教育學(xué)校里，有著這樣一群孩子，他們或聽不到聲音，或看不見這個多彩的世界，或不能和人正常溝通與交流……他們有著純凈的天空，卻是殘損的花朵,折翼的天使。這些殘損的花朵、折翼的天使特別需要在關(guān)愛下成長。所以需要讓愛心時時處處伴著孩子，給他們自信和無窮的力量?？傆幸惶?，這些殘損的花朵同樣會呈現(xiàn)勃勃生機，洋溢著絢麗的色彩；總有一天，這些折翼的天使同樣會插上翅膀，點燃夢想,展翅高飛，回報社會！

本次校園文化建設(shè)要求根據(jù)學(xué)?！傲^五中心”的整體規(guī)劃布局，以“學(xué)生”為核心，以“智慧未來”為底色，以“綜合性學(xué)習(xí)場域”為特色，將未來校園與學(xué)校文化特色完美融合，突出學(xué)校環(huán)境的人文性、開放性及創(chuàng)生性，將學(xué)校打造成為科技、現(xiàn)代、簡雅的未來校園。供應(yīng)商的設(shè)計應(yīng)結(jié)合學(xué)校的整體風(fēng)格，將學(xué)校文化與使用功能有機結(jié)合。體現(xiàn)學(xué)校的行業(yè)特點、辦學(xué)理念、歷史積淀，結(jié)合現(xiàn)有學(xué)校文化融入設(shè)計

該項目為色達縣色柯鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校校園文化建設(shè)項目，主要內(nèi)容包含原景觀石現(xiàn)場調(diào)整、主題雕塑的設(shè)計制作安裝，主入口內(nèi)通道兩側(cè)櫥窗設(shè)計制作安裝，教學(xué)樓天井區(qū)域文化打造設(shè)計制作安裝等。

綠色校園是樹文化滋潤的土壤。毗盧鎮(zhèn)學(xué)校致力于以環(huán)境熏陶人，以氛圍感染人，以文化塑造人，全方位彰顯以“樹”為主題的校園文化特色，努力創(chuàng)設(shè)一個“綠色生態(tài)、生機活力、和諧溫馨”“步步有風(fēng)景，四季有花香”“一樓一主題，一室一天地”“班班有文化，室室各不同”的綠色校園環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中，潛移默化地拓展知識，增長智慧，以綠色環(huán)境潤澤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。